大班语言优质教材《果香满园》适用于大班的语言主题教学活动当中，让婴幼儿积极调到我们的有关经验参与创编活动，学习朗诵诗歌，尝试运用适合的词汇表现秋季的水果，了解秋季是一个丰收的季节，快来看看婴幼儿园大班语言优质《果香满园》教材吧。
活动目的：
1、学习朗诵诗歌，尝试运用适合的词汇表现秋季的水果。
2、积极调到我们的有关经验参与创编活动。
3、了解秋季是一个丰收的季节。
4、能简单复述诗歌。
5、大胆地参与讨论，了解地表达我们的看法与想法，进步求异思维。
活动筹备：
1、字孩子乐园教学挂图（字词：丰收）。
2、苹果一个，诗歌里出现的水果图片一套。
3、水彩笔和绘画纸。
活动过程：
1、引导婴幼儿察看农民的图片，启发婴幼儿讲述。
教师：小朋友，看看这幅图片的人，他是什么样子的？猜猜这个人是做什么的？你们感觉他的心情如何？他为何这么开心呢？
2、引导婴幼儿察看画面，理解诗歌的内容，初步学习朗诵诗歌。
1、婴幼儿察看苹果。
教师：这是什么？它是什么样子的？（引导婴幼儿学习说诗歌的第一句。）
2、继续察看画面，学习用适合的词汇表现图片上的水果，引导婴幼儿依据第一句的经验进行描述。
教师：看看图片上还有哪些，哪个可以用好听的词汇说一说它是什么样子的？
3、赏析教师完整的诗歌。
教师：下面请小朋友仔细听老师朗诵诗歌，看看诗歌里是如何说的。
4、婴幼儿看图朗诵诗歌。
5、婴幼儿不看图朗诵诗歌，了解并理解诗歌的名字。
6、教师：这类水果都是在什么季节成熟的呢？目前你们了解农民为何开心了吧。
3、尝试用适合的词汇创编诗歌。
1、调到婴幼儿已有经验进行讲述。
教师：你了解秋季还有那什么水果吗？
2、尝试绘画创编。教师引导婴幼儿用绘画的办法表现自己创编的内容，并学习用适合的词汇说一说。
3、先创编好的婴幼儿相互交流自己创编的内容。
4、发婴幼儿继续创编的兴趣。
教师：小朋友还可以继续知道秋季的水果来创编诗歌，也可以问问你们的父母，看看他们会用什么好听的词汇。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
